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303.第300章 周益民的建议

    第300章 周益民的建议
    王老师摇头:“我提不了意见。”
    毕竟去不去,都有利有弊,看你想怎么培养孩子。
    如果仅仅只是让他发展数学,那就得去,不要留在小学。但如果你想要让孩子全面发展,那就一步一步来,不要揠苗助长。
    他现在提意见,以后要是发生点什么,可是要埋怨他的。
    所以,他觉得这种事他最好还是别建议。当然,可以跟程四光分析两种方案的利弊,但选择一定不能参与。
    “益民,你觉得呢?”程四光看向周益民。
    实际上,今晚他主要也是想要征求周益民的意见而已。
    相比之下,他更重视周益民。
    周益民想了想,说道:“我觉得应该让胜利去中学,重点培养他的数学,发挥他的数学天赋。否则,这样的天赋,委实有点可惜。
    至于其他科落后,那就尽量补一补。
    其实,其他科也不用很擅长。一个人的精力有限,要所有科目、领域都精通是不太现实的,也增加了胜利的学习负担。
    一个人,只要精通一个领域,或者一行已经可以了。
    人最忌就是什么都会点,但什么都不太会,都是半吊子。”
    周益民将自己的真实想法说出来。
    在后世,偏科是很常见的事。
    “其他科成绩不好,以后想要上大学,会不会……”程四光说出自己的顾虑。
    他是希望胜利以后读大学的,如果只有一科厉害,其他科都不合格,想要达到大学的分数线,可能会有点难。
    毕竟一科伱就算满分,也才100,很难将总分提上去。
    至于周益民刚才那翻话的道理,他何尝不知?
    “那样的话,有点麻烦。”王老师说道。
    周益民:“读大学,问题也不大,只要你足够优秀,其他科就算不合格,也还是会有学校看上。
    学好数理化,走遍天下都不怕。”
    最后一句话,让王老师都惊了。
    “学好数理化,走遍天下都不怕?”
    周益民:“……”
    好吧!又说漏嘴了。
    这句话,在八十年代才流行起来的。
    八十年代,随着国家政策的调整,“四个现代化,关键是科学技术的现代化”“知识分子是工人阶级的一部分”的论述,使得整个社会形成了尊重知识、尊重知识分子的风气。
    在八十年代,技术革新,技术改造的意识非常的强烈。所谓“理论与实际相结合”,只有看到问题,接触了解了问题,才可能真正的分析、解决问题。数理化成了解放生产力最有力的工具,对于激发学生的学习兴趣和成就感起到了直接的推动作用。
    因此,也就催生了这么一个口号。
    “总之,学好数学、物理和化学,以后基本上不用为工作发愁。
    程叔,只要胜利将数学学好、精通,我让我张叔帮忙,保送他去读大学没问题。”最后,周益民还打了个担保。
    他有意要将胜利培养成数学家,既然有那天赋,为什么不呢?
    后世有人说,数学是科学之母,科学就是数学作为基础构架起来。
    现在,国内还没有特招、保送这种制度。到1970年,清北两所大学决定废除考试制度,实行群众推荐、领导批准、学校复审相结合的办法,从工农兵中选拔学生,学制缩短为2至3年。
    虽然是推荐上大学,但还是需要满足一定条件的。比如,要具有初中文化程度;要有在工厂、农村、军队里工作两年的经验。年龄方面,以20岁为主,条件优秀者可以放宽年龄限制。
    这或许是特招的前身。
    不过,正儿八经的特招,应该要到八十年代中期,1984年,开始试行保送生制度,这可以视为特招生的雏形。
    “真的?”程四光大喜。
    他知道,周益民是有人脉的。
    说能够让人帮忙保送,就基本上没问题。至于他口中的张叔是谁,程四光就不深究了。
    要是这样的话,他就送胜利去中学,深耕数学。
    王老师深深看了一眼周益民,暗道:你小子藏得挺深。
    之前考上大学,你小子都不去读,真让他有点搞不明白。
    周益民点头:“应该不难。”
    其实,再过五六年,那股风就要吹起来,到时候大学停办,想读都难。所以,现在周益民说话毫无压力。
    “那就拜托益民了。”
    这时候,黄素琴开始将饭菜端上来。
    “胜利、胜义,吃饭啦!”
    程四光给周益民和王老师倒酒:“来,我们喝一杯。”
    王老师看到桌上有腊肉、咸鱼,以及鸡蛋,眼珠子差点都绿了,心里感叹程四光舍得。这一顿,好多人过年都吃不到。
    吃饭时,周益民遗憾道:“可惜,我们现在跟老大哥那边交恶了。不然,以胜利这种数学天赋,甚至都可以送去留学,以后当一名数学家。
    另外,我还听说,那边的国家在去年联合举办了第一届国际奥林匹克数学竞赛。以后,或许胜利也能代表我们国家去参加。”
    据他所知,1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议,并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一次国际奥林匹克数学,以后每年都会举办一届,只有1980年中断过一次。
    竞赛的目的,是激发青年人的数学才能,引起青年对数学的兴趣,发现科技人才的后备军,促进各国数学教育的交流与发展。
    在后世,奥林匹克数学竞赛是很热门的,中国第一次派人参加,是在1985年。
    “哦?有这种事?”王老师还是头一回听说,感觉新奇。
    程四光则是满脸期待,期待胜利以后也能参加那样的竞赛,为国争光。同时,也是为他,为他们程家争光。
    至于留学,那不现实。
    当然,要是能留学,他砸锅卖铁,都要送胜利去留学。
    周益民笑了笑:“朋友说的。
    现在我们跟北方的关系紧张,或许再过些年,等胜利长大,我们国家跟那些国家的关系没那么僵,就可以参加了。
    所以,现在学好知识,做好准备,也没有错。”
    俄国的数学,即便是放在21世纪,也强得一批,是很多人心中的数学圣地。
    (本章完)
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